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文化基因深植小学语文教学路径研究

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摘要 时代不断变迁,人们的观念也在不断发生改变,教育也在随着时代改革。将传统文化的元素渗透进每个学 科,尤其是小学语文,其在传统文化方面的教育具有独特的优势,因此教师不能只教授语文课本上的知识,同时还要重视 学生综合素质的培养。在语文课程教学中,发现在小学语文课程中渗透传统文化时,其内容、方法、途径上存在问题,从 学校、家庭、社会等方面分析这些问题产生的原因。针对存在的问题,在内容、方法、途径上采取一定的强化策略,从而 增强传统文化渗透的实效。在小学语文课程教学中渗透传统文化,可以培养学生优秀的民族精神,促进优秀传统文化的传 承与发展。
作者 周梅
出处 《大众文摘》 2024年第18期0102-0104,共3页
分类号 C [社会学]

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