Houdini软件技能课程教学模式的设计与实践

Houdini 电影特效技术是数字媒体技术及相关专业中一类重要的软件应用技能,由于影视特效技术学习曲线较陡,前 期学习投入较高,在目前的本科教育中多数学校并未开设 Houdini 影视特效制作课程,开设较高专业性的影视特效技术课程是本 科教育中相关专业教学质量提高的重要驱动因素。因此在此类复杂软件技能的课堂教学中,以动机理论、认知负荷理论等为基础, 设计以 Houdini 软件技能课程为主体的教学模式,可为进一步实践教学提供理论指导,助力 Houdini 软件技能的专业化发展。