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中国传统文学思想在小学语文教学中的融合与创新应用
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摘要
中国传统文学思想博大精深,蕴含着丰富的文化内涵,具有极大的教育价值。将其融入小学语文教学,对于培养学生的综合素质、传承中华优秀传统文化具有重要意义。本文将探讨中国传统文学思想在小学语文教学中的融合与创新应用,分析其必要性和可行性,并提出具体的实施策略,以期为小学语文教学改革提供参考。
作者
孟淑东
机构地区
济南市智远小学
出处
《海外文摘》
2024年第6期0074-0076,共3页
Overseas Digest
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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张玲.
《小说月报》(1910-1931)与中国翻译文学的现代演进[J]
.文艺评论,2024(5):37-47.
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