红色文化资源融入高职学前美术类课程应用设计——以《幼儿园环境创设》课程为例

红色文化作为中国特有的历史文化现象,深深根植于中国革命传统之中,弘扬着革命英雄主义精神,并承载着社会主义核心价值观的精髓。随着学前教育理念的革新与演进,幼儿园环境创设作为影响幼儿成长的重要因素,日益受到学界的广泛关注与重视。本文通过项目驱动的教学模式,旨在为学生搭建一座从理论认知到实践操作的坚实桥梁,帮助学生深入理解幼儿园环境创设的理论知识,促使其全面掌握实际操作技能,提升幼儿园环境创设能力,为未来的学前教育工作打下坚实基础。