摘要
全国大学英语四六级考试(CET)不仅测试学生的英 语语言能力,同时反映了高等教育在语言教学方面的综 合成效。随着我国改革开放和经济社会的快速发展,CET 考试经历了多次重要的改革与调整,旨在更好地服务于 大学英语教学的需求,同时也为社会输送具备一定英语 能力的高素质人才。然而,高等教育已经普及化,高校数 量和在校学生人数的急剧增加对英语教学质量提出了更 高的要求,积极响应 CET 时代特点是确保 CET 考试政策 目标实现的内在要求,也是在高等教育普及化时代提升 人才培养质量、发挥 CET 独特价值的关键。
出处
《考试与评价》
2024年第6期0040-0042,共3页
TESTING AND EVALUATION