“双减”下如何减轻教师负担,提高艺术学科课后服务质量

基于“双减”政策背景的影响,教育工作者积极探 索艺术学科课后服务工作的改革创新,促进课后服务质 量的提升,能减轻教师的负担,使课后服务真正彰显其 价值和作用,助力素质教育在教育体系中的落实。本文 从“双减”背景入手,从减轻学生负担和提高艺术学科 课后服务质量的视角出发,针对课后服务的改革创新措 施提出合理化建议,希望能全面提升课后服务的综合效 果,推动学校艺术素质教育工作的创新发展。