工匠精神融入高职院校学生职业素养培养研究

文章从工匠精神与职业素养的契合性出发,总结了工匠精神融入高职院校学生职业素养培养的价值,即有利于推动新质生产力发展、有利于促进学生全面发展、有利于落实立德树人根本任务,分析了工匠精神融入高职院校学生职业素养培养面临的对工匠精神内涵理解不够深入、课程内容不够系统、教师专业化能力不足等方面的挑战,最后从强化内涵要领、优化课程体系、深化校企合作等方面提出了工匠精神融入高职院校学生职业素养培养的路径。