色彩斑斓下的品德塑造——小学美术课程中德育元素的创新融入

现代认知学认为,就人的全面发展与健康成长来说, 以德育为主体的 "非智力元素 "与智力元素一样,既是不可或缺 的 "必需品 ",又是不容忽视的 "营养品 ",小学美术课程中融入 德育元素,能够强化学生艺术道德修养。为此,本文详细分析了 小学美术课程德育元素创新融入的意义,并从相关方面提出路径 建议,以期促进美术课程发展。