基于核心素养的高中英语深度阅读教学策略探究

传统的高中英语教学模式,侧重于词汇记忆和语法训练,忽视了对学生核心素养的培养,如语言能力、文化理解、思维品质和自主学习能力。近年来,我国教育改革强调以学生发展为核心,提出核心素养框架,旨在提升学生的综合素质,以适应社会发展的需求。在高中英语教学中引入深度阅读策略,不仅帮助学生提高语言技能,更能促进他们对多元文化的理解和批判性思维的发展。因此,本文主要分析高中英语深度阅读教学对培养学生核心素养的重要意义,探讨相关教学策略,旨在为改善高中英语教学提供新的思路和方法。