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史料实证在高中历史教学中的落实路径分析
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摘要
在当前教育改革发展背景下,高中历史教学越来越重视史料实证的重要性。本文主要探讨史料实证在高中历史教学中的落实路径,并分析其在提升学生历史学科素养、应对新高考改革以及增强课堂教学效果等方面的作用。通过详细阐述史料实证的选择、教师引导、学生参与及实践应用等环节,然后提出具体的教学策略,希望可以为高中历史课教学提供参考和借鉴。
作者
沈若鑫
机构地区
福建省诏安第一中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2020年第5期0015-0017,共3页
关键词
高中历史
史料实证
核心素养
教学路径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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