摘要
随着新课程改革理念的深入,高中语文教学进行了变革以及创新,在此背景下,将传统文化资源放在重要的教学位置已成为推动高中语文课堂高效发展的关键。因此教师在日常教学中应注重遵循高中生认知发展规律,从不同的渠道出发深度挖掘传统文化教育资源,并采取科学有效的教学方式鼓励学生积极探索,以培养学生形成良好的文化自觉、文化自信以及文化创新能力,使得学生今后在知识的学习与发展中取得更大的进步。本文在分析高中语文教学中传统文化渗透意义的前提下,提出传统文化在高中语文教学中渗透的有效途径,结合渗透的状况总结注意事项,以期为提升高中语文教学质量与效率提供参考。
