期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于核心素养的高中语文高效课堂的构建
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本研究探讨基于核心素养理念的高中语文高效课堂的构建策略,探讨如何在教学过程中尊重学生的主体地位,激发学习兴趣,并通过小组合作与任务驱动等教学方式,提升学生的自主学习能力与综合素养。核心素养导向的语文教学能有效提高学生的语言表达能力、思维发展水平和文化理解力,有助于实现语文学科与学生全面发展的目标。
作者
林仙琴
机构地区
浙江省三门第二高级中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2020年第5期0006-0008,共3页
关键词
核心素养
高中语文
高效课堂
任务驱动
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郑乐安,李娜.
大概念视域下道德与法治表现性试题命制研究[J]
.中小学德育,2024(8):56-59.
2
傅建利.
基于SOLO分类理论的高中生物学表现性评价研究——以“遗传和变异”复习课为例[J]
.中学生物学,2024,40(6):72-74.
3
康凌.
主题意义引领下的盲校英语阅读教学实践例析[J]
.现代特殊教育,2024(17):44-46.
4
陈静.
基于知识建构理论的协作讨论角色设计与促进策略——以专科院校“网络系统管理”社团集训为例[J]
.湖州师范学院学报,2024,46(8):57-63.
中华活页文选(高中版)
2020年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部