高中美术核心素养导向下的教学模式变革

随着教育改革的不断深入,在我们高中美术教学中,我们也越来越重视培养学生的核心素养,在此我们希望基于新时期教育核心素养背景,来推动高中美术课堂教学的变革,我们通过深入分析当前高中美术教学中存在的些许不足,结合新时期的教学要求,提出创新的教学策略。本研究采用文献分析和案例研究的方法,旨在为美术教育工作者提供实践指导和理论参考。