高中数学核心素养培育视域下的项目式学习策略研究

新课程改革的深入推进要求高中数学教师在教学中要注重培养学生的数学学科核心素养,因此,高中数学教师在教学实践中,要充分认识并高度重视核心素养的培养目标,深入探究高中数学核心素养培育视域下的项目式学习策略,使学生逐渐形成正确的数学思维和良好的学习习惯,促进高中学生数学抽象、逻辑推理、直观想象、数据分析、建模以及运算等核心素养的培养和提升,进而推动高中数学教学的改革创新取得实效。