基于问题情境的高中化学教学创新思维培养探究

教育领域正在探索一种更深入、更全面的教学模式,这便是基于问题情境的学习(Problem-BasedLearning,PBL)。PBL 旨在通过解决真实或虚构的场景中的实际问题来促进学生思考和学习。这种方法尤其在化学教学中显得尤为关键,化学作为一门理论性和实践性都很强的学科,需要学生的深入理解和创新思维来处理复杂的化学现象和问题。