指向核心素养的信息技术与高中数学教学深度融合

信息技术快速发展,为各学科的教育教学提供了有力的支撑。信息技术与数学教学的融合成为提升数学教学质量、促进学生核心素养发展的关键路径。文章以核心素养为导向,针对信息技术与高中数学教学的深度融合展开探究,首先分析了信息技术与高中数学教学深度融合的必要性,随后提出了具体的融合策略,包括利用动态几何软件、智能平台布置任务、借助智能软件速算、利用数据可视化工具、构建虚拟实验模型、组织在线协作探究,以期充分发挥信息技术的作用,提升高中数学教学质量。