高中音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养策略

音乐作为一门艺术性学科,具有一定的抽象性特点,培养学生的乐感及鉴赏能力,才能让学生在音乐课程中展开深度学习,才能让学生在鉴赏课、学唱课中有更好的学习体验。如何有效培养学生的乐感及鉴赏能力,就成为摆在每一位高中音乐教师面前的重大问题。本文即对此展开综合研究,参考了相关文献资料,也结合自身音乐教学经验,来谈一谈对学生乐感及鉴赏能力的培养策略。希望能够起到一定的参考价值。