摘要
在核心素养视域下,中学语文文言文教学的实践策略是我们面临的重要课题。文言文是中国传统文化的瑰宝,也是中学语文教学的重要组成部分。而文言文作为语文学科的重要内容,承载着文化之美、生活之美、言辞之美、情感之美,是育人的关键载体,有助于推动学生语文学科核心素养的发展。在中学语文课堂教学中,教师要积极探索文言文教学策略,以推动学生的综合发展。对此,在研究核心素养视域下中学文言文教学目标定位的基础上,提出核心素养理念指导下中学语文文言文教学的实践价值和原则,并且分析核心素养视域下中学文言文教学策略,以期激发学生学习兴趣,提升其语文核心素养。
