摘要
在初中语文教学中,写作作为重要的组成 部分,对学生思维品质、创新意识、语言表达能 力的培养具有重要的作用。基于新课程改革, 传统的写作方法已经不能满足学生成长和成才 的内在需求,为了提升初中语文写作教学的品 质,教师必须转变教学思路,引入大单元整体教 学的模式,以大单元主题为核心,为学生构建丰 富多彩、形式多样的大单元教学情境,唤醒学生 写作的动力。同时,教师要以大单元教学为核 心,引导学生串联和衔接单元知识点,重构写作 框架,使学生形成系统化、完整化的学习意识, 激发学生的创造力和想象力,进一步强化学生 的写作能力。文章将以初中语文为研究对象, 探究大单元教学在语文写作教学中运用的实践 策略,以期提升学生语文写作的能力。
