产教融合背景下高职高专院校教师职业素养建构体系路径研究

本文以高职高专院校教师职业素养建构为研究对象,以产教融合深入推进为背景,首先,分析了产教融合对于高职高专院校教师职业素养要求的影响,如提升教师的实践能力,增进与产业的交流,提高对实际生产要求的理解等。其次,根据分析结果,建立一套更加符合产教融合背景下高职高专院校教师职业素养的建构体系,主要包括专业理论知识、教学能力、实践应用能力、创新研究能力和合作交流能力五个方面。根据该体系,对教师职业素养进行全方位提升和锻炼。最后,基于前述职业素养建构体系,提出一系列相关的策略,以促进高职高专院校教师职业素养的提升,如提高薪酬待遇以吸引更多资深教师,定期组织产业参观与实践活动,建立教师资源共享平台等。研究结果能为解决当前我国高职高专院校教师在产教融合背景下职业素养提升问题提供新的思路和方法。