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数字化改革背景下高职专业转型发展的思考与实践——以建筑工程技术专业为例
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摘要
专业数字化转型是适应新技术服务产业基础高级化、产业链现代化发展的要求,也是加快推进专业升级和数字化改造,提高教育教学水平,引领职业教育高质量发展的要求,要提升专业数字化水平,就要注重创新改革专业培养模式,促进专业培养质量的提升。文章以湖北职业技术学院建筑工程技术专业聚焦专业数字化转型,着力建设高水平数字化专业教学发展为例,对专业建设过程中面临的经验和问题进行了系统阐述,创新专业数字化建设路径,为建筑业转型升级培养更多的能工巧匠和技术技能型人才,为行业发展提供人才保障。
作者
张超
机构地区
湖北职业技术学院
出处
《科研成果与传播》
2024年第5期0062-0065,共4页
关键词
数字化转型
BIM技术
教学改革
岗课赛证
师徒制
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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