摘要
社会主义经济的高速发展对小学数学教学提出较高的需求,数学这一学科在小学阶段属于重要学科,由于较多的数学知识过于理论,部分小学生学习起来比较困难,长此以往会丧失学习数学的兴趣,无法培养小学生逻辑思维能力和自主学习能力。部分学校为小学生更加高效地学习数学知识点,需要培养学生运用数学语言的能力,不仅会减轻数学知识点的学习负担,还能让学生掌握数学解题能力。在这一背景下,部分小学数学教师需要改善传统的教学理念和方式,使用新型的教学理念,将学生放在主体位置,在课堂上多与学生进行沟通交流,了解学生学习的困难,也要制定合理科学培养学生运用数学语言能力的方案,让学生学习和了解更多数学语言,帮助学生形成良好的数学思维,提高小学数学教学质量与效率。基于此,本文主要从数学语言的概述入手,结合小学数学课堂教学所存在的问题,对小学数学课堂教学中培养学生运用数学语言的措施进行全面阐述,以期为部分人员提供参考。
