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绘本教学融入小学语文教学的方法与策略
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摘要
将绘本融入小学语文教学是丰富教学内容、提高小学语文教学质量的有效手段,有助于给学生带来全新的教学体验,促进学生对于知识的理解和运用,调动学生的学习热情。小学语文教师需要把握绘本教学融入小学语文课堂的具体路径。这也是本文的研究重点所在,聚焦于合适绘本的挑选和多样化绘本教学活动的设计,鼓励学生深度教学,强化学生学习素养的同时,增长学生的综合素养,为小学语文学科教学工作的开展提供有效指导。
作者
邵紫嫣
机构地区
江西省抚州市宜黄县水北新区小学
出处
《科研成果与传播》
2024年第4期0105-0108,共4页
关键词
小学语文
绘本教学
教学策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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