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“双减”政策视角下的家庭教育中动漫资源利用研究

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摘要 “双减”政策是国家为了缓解学生学习压力和家长焦虑出台的一项政策,在政策出台后,家庭教育也展现出了一系列的焦虑现状,传统文化依旧束缚着中国的家长,教育资源不平衡,在这样的情形下,可以采用动漫资源对孩子进行潜移默化的教育,构建和谐健康的家庭教育环境,助力于孩子的健康成长和发展。
作者 马 琳
机构地区 扬州大学
出处 《炫动漫》 2024年第23期0040-0042,共3页
分类号 J [艺术]
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