数字化背景下高中语文信息化动漫资源的开发与利用研究

高中语文教学内容较为复杂,包括大量的阅读语篇,考验了学生的阅读理解能力以及人文素养积累。在新高考之下,传统教学方法很难保证学生语文核心素养的全面发展。为此,本文站在数字化背景下,结合人教版高中语文教材内容,讨论了高中语文信息化动漫资源的开发与利用的价值以及具体的原则,并给出以学情分析为前提、以教材挖掘为关键、以思想创新为保证、以多法融合为路径、以动态总结为抓手等具体策略。希望形成的内容对于高中语文信息化动漫资源开发与利用具有一定的借鉴价值。