基于核心素养的高中化学实验动漫教学设计——以人教版(2019 版)为例

本文深入探讨了基于核心素养的高中化学实验教学设计的重要性,结合人教版(2019版)教材中的具体实验内容,详细分析了如何在教学过程中有效培养学生的化学核心素养。实验教学不仅是知识传授的过程,更是提升学生科学探究能力、逻辑推理能力以及创新思维的重要途径。通过对核心素养在实验教学中的实践应用进行探讨,本文为一线教师提供了切实可行的教学设计策略,旨在促进学生全面发展,提升其化学学科素养与综合能力。