高中音乐鉴赏课的分层教学

在新课程的推进和改革中,高中音乐鉴赏课得到了大力的重视,成为了高中学生的必修课。新课标中要求要全面培养学生,包括素质教育和人文教育,尤其是音乐教育。人们对高中音乐鉴赏的关注度越来越高,但学生在接受音乐教育的过程中总会受到传统音乐教育观念的影响,导致很多学生之间音乐基础的差异,为了缩短学生之间的音乐基础差异,在课堂上我们要提倡“因材施教”。音乐鉴赏课教学需要更加“显性化”的课堂目标进行有针对性的分层教学,在最大程度接受学生发展过程中有差异的基础上,通过音乐鉴赏课“因材施教”,真正有效地实现“以美育人”。