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校家社协同育人的交互式合作路径研究
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摘要
学校作为学生学习知识的主要场所,家庭作为学生情感成长的摇篮,社会作为学生实践锻炼的 大舞台,三者共同构成了学生成长的完整环境。所以,构建校家社协同育人的交互式合作路径,对于提高 教育质量、促进学生全面发展具有重要意义。文章论述了校家社协同育人交互式合作的重要性及路径,以 期为校家社协同育人交互式合作提供参考。
作者
杨月好
机构地区
江门市蓬江区农林双朗小学
出处
《启迪与智慧(下)》
2024年第10期0082-0083,共2页
INSPIRATION AND WISDOM
关键词
校家社协同育人
交互式合作
路径
分类号
G0 [文化科学]
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