民族院校教师党支部书记“双带头人”工作室建设的有效路径研究

地方民族院校教师党支部书记“双带头人”工作室建设是新时代加强和改进民族院校基层党组织建设的重要举措,是地方民族院校高质量党建引领院校高质量发展的重要途径。研究首先分析了当前地方民族院校教师党支部书记“双带头人”工作室在资源配置、人员配备、活动形式以及监督与评估机制等方面存在的主要问题。针对这些问题,本研究提出了明确职能定位、加大资金投入和资金筹措、融入民族文化以及完善考核评价体系等方面的策略和建议。