信息化背景下幼儿早期阅读培养的现状及策略研究

在幼儿阅读教育中,信息技术的运用改变了传统的教育教学模式,取得了更好的教学效果。本文将信息化背 景作为研究的切入点,采用访谈法和实验法相结合的方式,从教师的角度来了解分析当前幼儿早期阅读能力培养中存在的 问题,提出有针对性的建议,以提升教师的信息化素养和教学素养,以便教师积极使用信息技术介入阅读教学并做好相关 的课前准备,从而更好地培养幼儿的早期阅读能力。