初中道德与法治课堂融入德育方法分析

素质教育的推行进一步强化了立德树人的教育理念,在教师进行学科教育时,要注重学生的全面发展。在进 行初中的道德与法治学科教学时,德育的融入能够有效地提高学生的德育素养,而且还能提高课堂教学效果,促进学生全 面发展。就目前情况来看,在道德与法治学科融入德育教学时,教师没有及时转变自己的教学观念,依然沿用以往的教学 经验来开展教学活动,没有将德育充分地融入到道德与法治教学中,不能使学生道德得到良好的培养,不利于学生的全面 发展。本文从初中道德与法治教学的意义出发,对在学科教学中融入德育工作的必要性进行分析,探讨了在初中道德与法 治课堂中融入德育的方法。