学科核心素养下的高中信息技术教学策略

信息技术的快速进步,正在改变社会对人才的根本需要,具备专业素质的人才,已成为推动社会进步的关键力量。高中阶段是知识和价值观塑造的关键期,强化信息技术课程教学,有利于学生适应社会发展需求。基于此,本文从多个角度展开分析。