基于高中语文核心素养的传统文化教育策略

在新《课标》教学理念的指导下,教学目标之一就是培养学生的核心素养和提升学生的综合能力。从语文教师的角度来看,中华优秀传统文化对提升学生核心素养有重要的促进作用,其不仅能够提升学生的人文素养,还能提升学生对语文知识的感悟能力,并且在当前的社会教育中,中华优秀传统文化的传承和发扬也是重要的一个社会教育内容,如何做好多方教育目标的融合与平衡,是作为语文教师需要研究的方面。