初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用

初中阶段的学生已经具备一定的英语知识基础。但由 于学习能力、学习态度以及生活环境多个方面因素的影响,在英 语成绩以及英语能力上呈现出一定的差异性。教师应当将分层教 学理念落实到英语阅读教学过程中,使得每一位学生都可以找到 适合自己的学习方法,获得阅读理解能力以及创新思维意识的提 升。在实际教学过程中,教师需要结合不同学生的实际情况进行 分组教学,构建起科学的教学体系,帮助学生更好地掌握英语知 识,获得自身综合能力以及核心素养的提升。基于此,本文针对 初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用策略进行重点分析。