小学数学教学中数形结合思想教学模式的应用

近年来随着新课程改革的不断深入开展,对于小学生的教育不仅仅停留在知识的掌握上,更多的是要让学生具备良好的学科素养和学习能力。小学阶段的学生他们的思维还在成长的过程中,他们对于逻辑性和推理性的科目还是没有完善的思维,所以在小学数学课堂上引导学生形成良好的学习思维能够为他们以后的知识学习奠定良好的基础。小学数学教学中数形结合思想能够帮助学生提高数学学习效率,能够让学生养成良好的数学思维,能够培养学生养成良好的数学素养。本文针对小学数学教学中数形结合思想教学模式进行探讨,阐述数形结合思维在小学数学教学中的意义,并提出有针对性的应用策略,以此提高小学生数学学习效率。