巧用“互联网+” 引领阅读学习新时代

互联网背景下的阅读时代,教师能利用互联网资源教学获益许多,语文阅读学习也不例外,能够在教与学中,利用新时代的互联网技术,需要教学具有灵活性、体现自主性。学校配备了先进的技术设备,“互联网+”技术的使用能提升教学效率,颠覆传统阅读教学模式,进而促进师生行为以及思维的改变。“互联网+”阅读教学,能够最大化体现学生在阅读中体验情感和思想的变化,互联网时代,如何巧妙阅读成为学生的一种必要的阅读能力。教师可以利用互联网的信息整合、资源整合特点,为学生打造一片阅读学习的新天地。本文将从创建智慧课堂,创设阅读情境、转变教学观念,丰富教学策略、开展主题教学,激发阅读兴趣、创新导学方式,给予个性化指导四方面探讨如何巧用“互联网+”引领阅读学习新时代。