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新时代职业教育教师创新团队师资能力标准化建设探索
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摘要
在教师创新团队的建设工作中,教师的培养和发展是核心任务。文章分析了职业教育教师创新团队师资能力的现状与存在的主要问题,从思想理念、核心任务、路径规划上提出了问题解决思路,并制定了关于能力标准框架、个性化培训体系和考核机制等方面的具体措施。
作者
阎汉生
傅仁轩
潘梦鹞
杨慧
机构地区
广东工贸职业技术学院
出处
《新丝路》
2024年第30期0232-0234,共3页
New Silk Road
关键词
职业教育
创新团队
师资能力标准
评价机制
分类号
C [社会学]
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