新质生产力时代高职学生就业能力提升的策略

伴随新质生产力时代的来临,以人工智能、信息技术为核心的生产力模式对高职学生的就业能力提出了更高的要求。学生不仅要掌握本学科技能及理论知识,更需要具备信息化素养及技术应用能力,能够通过创新驱动的方式,适应企业发展的基本需求。基于此,文章结合新质生产力的内涵,分析了其对大学生就业市场的影响,探讨了其对高职学生就业能力的要求,并从加强校企合作、优化培养过程和完善就业机制等方面提出了新质生产力时代高职学生就业能力提升的策略。