“师带徒”模式在高职针灸推拿专业推拿实践教学中的应用

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摘要高职院校进行技能型人才培养时,“师带徒”模式是较为重要的教育途径,针灸推拿专业教师需要合理融合课堂教学,组织学生进行实践操作,充分体验岗位环境.本文首先论述针灸推拿的相关概念,然后分析针灸推拿专业实施“师带徒”模式的方法及其教学模式改进策略,最后综合探究“师带徒”模式在针灸推拿专业教学中的应用价值.希望能够为相关教育工作者提供更多参考与借鉴,保障推拿教学效果,提升整体教学效率,为社会输送更多高质量的技能型人才.

作者张玉晗于飞燕

机构地区潍坊护理职业学院

出处《前卫》 2024年第29期0140-0142,共3页

关键词 “师带徒”模式高职针灸推拿专业推拿教学

分类号 G0 [文化科学]

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