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水墨画特色绘本与小学美术课堂的融合探究

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摘要 在当前小学阶段的美术教学过程中,教师要认识到激发学生美术兴趣的重要性,在此过程中应当丰富美术课堂的知识,让学生意识到美术学科所包含内容的广泛性.因此,教师需要引导学生在美术学习中接触我国传统的美术作品———水墨画,让学生了解和掌握水墨画的特点.在此基础上,教师还需要在课堂上给学生引入有趣的水墨画特色绘本,作为一种重要的教学资源.在小学美术课堂上能够展现出水墨画的色彩特点和深厚意境,进而让学生在阅读绘本的过程中,对于其中的水墨画产生浓厚的兴趣和想象力,切实提升学生的美术学习素养.本文将重点从小学美术教学现状,水墨画绘本在小学美术教学中的独特价值,以及水墨画特色绘本在小学美术课堂上的融合策略几个方面进行分析和探究.
作者 彭观玉
出处 《前卫》 2024年第30期0084-0086,共3页
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