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基于文化意识培养的初中英语阅读教学实践策略
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摘要
本文聚焦于基于文化意识培养的初中英语阅读教学 策略,通过拓展阅读材料、强化词汇与句子的文化内涵教 学,以及利用多媒体资源,提升学生的跨文化交际能力。
作者
林文斌
机构地区
福建省南平剑津中学
出处
《考试与评价》
2024年第9期0049-0051,共3页
TESTING AND EVALUATION
关键词
初中英语
阅读教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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