期刊文献+

践行英语学习活动观 提效整本书阅读教学

下载PDF
导出
摘要 整本书阅读教学能有效培养学生的阅读能力、阅读 习惯和语言能力,是落实学科核心素养的重要途径。整本 书阅读教学文本篇幅长、信息量大、生词多、阅读难度较 大,故相较于传统的短文精读教学,需要全面规划设计。
作者 杨清玉
出处 《考试与评价》 2024年第10期0076-0078,共3页 TESTING AND EVALUATION

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部