基于核心素养的高中英语写作教学策略研究

此文对基于核心素养的高中英语写作教学策略展开了探讨。以对英语学科核心素养内涵的说明为基础,剖析了当下高中英语写作教学现有的诸如学生思维受到局限、语言运用能力欠佳等问题。并给出了一系列具有针对性的教学策略,涵盖培养学生的思维品质、强化语言知识的积累与运用、提高文化意识以及借助多元评价推动学生写作能力发展等方面,意在给高中英语写作教学提供有价值的参照,从而更好地培育学生的英语核心素养。