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核心素养视域下幼儿园种养主题课程的体系建构和实践创新策略
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摘要
随着教学改革的不断推进,幼儿园教育也出现了新的变革。在核心素养的视域下,幼儿园教育更加重视培养学生的全面发展和综合能力,在这个过程中种养课程作为核心素养教育的重要方式之一,在幼儿园教育中被应用的越来越广泛。基于此本文在核心素养的视域下,对幼儿园种养主题课程体系的构建和实践创新策略进行了探析,并提出了一些相关的策略,以此来促进幼儿核心素养的发展,为幼儿更好的成长和发展奠定坚实的基础。
作者
祝婷
机构地区
江西省宜春市樟树市第二幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第11期0109-0112,共4页
关键词
核心素养
幼儿园
种养主体
构架与实践
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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2024年 第11期
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