摘要
面对全球气候变化挑战,中国提出的“双碳”战略旨在实现碳达峰和碳中和目标,对高等教育系统人才培养提出了新要求。本研究以华北理工大学材料类研究生为例,构建了“一目标、两主线、三融合、四提升”的研究生创新培养模式,旨在培养适应国家“双碳”战略需求的高素质复合型创新人才。该模式以“双碳”战略为引领,围绕导师与研究生两条主线,通过专业培养与素质教育、知识传授与能力培养、科研实践与创新培养的三项融合,实现教风学风、科研能力、学术素养、创新创业能力的四个提升。
基金
河北省教育厅省级研究生教育教学改革项目“双碳”战略背景下材料类研究生创新人才培养与实践探究(YJG2023058)”
河北省教育厅省级创新创业优秀教学团队“绿色新材料创新创业教学团队”成果之一
河北省教育厅省级实验教学和教学实验室建设研究项目“以创新创业为导向的材料类实验教学体系的改革研究”
华北理工大学校级教育教学改革“绿色低碳新材料双创人才培养的教育与实践”(L2325)。
