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指向核心素养发展的智慧教育在高中数学分层教学中的应用

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摘要 因高中学生数学基础不同,学习态度和学习习惯各异,从而在数学课堂中表现不同,同时会产生不同的学习效果,这也给老师的教学增加了难度,为了发展学生的数学核心素养,提升学生的思维能力,要充分发挥数学课堂的魅力,打造高效的数学课堂,采取在高中数学课堂中进行分层次教学的措施,并将智慧信息技术运用到分层教学中去,增加课堂容量,降低难度,丰富课堂内容,从而使我们的数学课堂真正活跃起来。
机构地区 蚌埠田家炳中学
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第11期0101-0104,共4页
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