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小学数学课堂教学中激发学生学习热情的教学研究

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摘要 数学不仅可以培养孩子们的逻辑思维能力,更能激发学生的创造力和想象力。然而,对于许多小学生来说,数学课堂往往显得枯燥乏味,缺乏吸引力。如何激发学生学习热情,成为了每一位数学教师都需要思考的问题,教师要根据实际教育情况优化课堂教学模式,让每个学生参与到学习的各个环节来进行高效率的探究,逐渐的把握课本中的重点知识。本文将探讨激发学生学习热情的教学策略,旨在启发教师对数学教学的思考与创新。
作者 朱芳妮
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第11期0105-0108,共4页
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