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小学语文低学段识字写字教学的探索

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摘要 识字和写字教学是小学语文的基础教学。因此,在低年级教师应该努力为学生树立一个好榜样,正确地教他们,并学会读写。写字是一种非常重要的基本语文技能,也是巩固阅读和写字技能的重要工具。这不仅与识字教学的有效性直接相关,而且在提高学生文化素养方面也发挥着重要作用。这就是为什么教师需要关注学生的写字并指导写字练习。
作者 任燕
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第11期0036-0039,共4页
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