摘要
随着时代的前进与发展,多媒体在教学中应用得越来越广泛,这不仅仅是教学适应时代发展的需要,更是教学进行创新与改革的需要。在以往的小学数学教学中,课堂以传递知识为主,其教学形式、教学内容未免显得过于枯燥,以致于小学生的数学学习兴趣不高,基本上是被动地进入课堂。而在小学数学教学课堂中引入多媒体技术,这能够使得其教学形式多样化,使数学问题化抽象为具体,使枯燥的教学内容变得更为丰富、有趣,更能化静态为动态,这些特点对实现学生学习兴趣的激发以及创新能力、思维能力的提高具有推动作用。多媒体教学,只有运用得当才会发挥巨大的价值,才能让小学数学课堂更有活力。本文就利用多媒体促进小学数学趣味化教学实践展开论述。
