摘要
科技改变生活方式的同时,也在不断地丰富课堂教学手段。在计算机技术飞速发展的今天,大数据、互联网和移动终端也随之流行,我们的生活已经迈入了“微”时代。伴随着微博、微信、抖音等新传播形式的兴起,全世界正在进行一场“微”革命,而教育也无法避免的受到影响。在这样的大背景下,微课应运而生。微课是一种以短视频为主要形式的教学资源,因其微小有效的优点和不同于其他教学方式的特点迅速成为各级各类学校、大量一线教师首选用来辅助教学的方式,也越来越多的被应用到课堂教学当中。本文对微课在高中物理教学中的应用策略进行了探讨。
